Статьи


Классификация
Невербальные средства
Невербальные средства коммуникации включают в себя жестовый язык, мимику и жесты. Эти методы часто используются людьми с врожденными нарушениями слуха и речи, такими как глухота или аутизм.
Технологические устройства для АДК варьируются от простых до высокотехнологичных решений, включая специальные приложения и компьютерные программы.
- Коммуникативные доски: это таблички или книги с изображениями и словами, которые пользователь может применять для выражения своих потребностей. Они бывают как печатными, так и цифровыми.
- Текстовые генераторы речи: программы, которые преобразуют вводимый текст в синтезированную речь. Примеры — приложения на смартфонах и планшетах.
- Системы управления взглядом: эти устройства позволяют пользователям контролировать компьютер или планшет с помощью движения глаз, что особенно полезно для людей с параличом.
Пособия и приложения
В последние годы наблюдается рост использования мобильных приложений для АДК. Они часто обладают удобным интерфейсом и широким набором функций, включая текстовые генераторы речи, синтезаторы и базы данных с изображениями.
- Proloquo2Go: популярное приложение, которое предоставляет пользователю набор символов и позволяет составлять предложения для генерации речи.
- Tobii Dynavox: система, включающая аппаратные и программные средства, которая поддерживает управление взглядом и сенсорный ввод.
Преимущества и недостатки различных методов
Невербальные методы
Преимущества:
- Могут использоваться в любых условиях.
- Не требуют дополнительного оборудования.
- Обеспечивают мгновенную обратную связь.
Недостатки:
- Ограниченное количество выражаемой информации.
- Требуют обучения как пользователя, так и окружающих.
Технологические методы
Преимущества:
- Большие возможности для персонализации.
- Широкий спектр передаваемой информации.
- Поддержка различных форматов ввода.
Недостатки:
- Высокая стоимость оборудования.
- Необходимость техобслуживания.
- Зависимость от источников питания и интернета.
Практическое применение
В повседневной жизни
Использование АДК в повседневной жизни позволяет людям с нарушениями речи оставаться независимыми и участвовать в социальной и профессиональной деятельности. Это подразумевает общение с семьей, друзьями, коллегами, а также использование общественных услуг.
В образовании
АДК играет особую роль в образовательных учреждениях. Специальные программы и устройства помогают детям с речевыми расстройствами усваивать учебный материал, общаться с учителями и одноклассниками, участвовать в учебных и внеклассных мероприятиях.
В здравоохранении
Медицинские учреждения активно используют АДК для улучшения коммуникации между пациентами и медперсоналом. Это особенно важно для людей, находящихся в критическом состоянии или проходящих реабилитацию после травм.
Альтернативные способы коммуникации предоставляют людям с тяжелыми нарушениями речи возможность активно участвовать в жизни общества. От простых невербальных методов до сложных технологий, АДК открывает новые горизонты и улучшает качество жизни. Для успешного применения этих методов важно учитывать индивидуальные потребности пользователя и обеспечивать доступ к обучению и технической поддержке.
Источники
- Augmentative and Alternative Communication (AAC)
- American Speech-Language-Hearing Association: AAC
- Proloquo2Go Official Website
- Tobii Dynavox Communication Solutions
- National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)